Wie Sie Gespräche mit Eltern kooperativ, gelassen und zielgerichtet gestalten
Gesprächsführung mit Eltern. Elterngespräche sind vielen Lehrern unangenehm. Sie fühlen sich mitunter verunsichert vor geplanten Treffen mit einigen Eltern ihrer Schüler oder bekommen die Eltern gar nicht erst an den Tisch. Trotz gewissenhafter Vorbereitung laufen die Gespräche manchmal aus dem Ruder oder verlieren an Sachlichkeit. Genau dort setzt diese Fortbildung an: Hier lernen Sie, was Sie dafür tun können, dass bestimmte Eltern Ihren Einladungen folgen. Sie erfahren, wie Sie konstruktive Beziehungen aufbauen und in Gesprächen eine Win-Win-Situation herstellen können. So erreichen Sie kraft- und zeitsparend das gewünschte Ergebnis und gewinnen Eltern als Verbündete. Beginnen Sie Ihre Gesprächsführung mit Eltern gelassen zu gestalten.
In dieser Fortbildung lernen Sie die Persönlichkeitsstruktur Ihres Gegenübers zu erkennen. Dabei lernen Sie Methoden kennen, welche bereits in der Wirtschaft zur Mitarbeiteranalyse erfolgreich eingesetzt werden. Menschen sind auf verschiedene Arten motiviert, sie nehmen ihre Welt auf unterschiedlichen Kanälen wahr. Hier erproben Sie praktisch, die Motivationstypen einzelner Menschen zu bestimmen. Sie werden beginnen zu erkennen, welche Repräsentationssysteme Gesprächspartner verwenden und können diese Fähigkeiten für Ihr pädagogisches Wirken nutzen. So heben Sie Ihre Kommunikation in der Gesprächsführung mit Eltern auf eine bewusstere Stufe.
Nach dieser Fortbildung können Sie die Eltern Ihrer Schüler besser erreichen und einen entspannteren Umgang entwickeln. Wenn Ihnen bewusst wird, wie Menschen ihre Welt wahrnehmen, dann können Sie noch besser auf sie eingehen. Mit Bewusstheit kommunizieren Sie wirkungsvoll.
Die Fakten:
- 05-30 Teilnehmer
- Vortrag, halbtägiges oder ganztägiges Seminar
- geeignet für alle Schulformen und Fachbereiche
- auch empfohlen für Schulleitungen
Das sagen unsere Teilnehmer
Diana Jentsch
Lehrerin / Sorbische Oberschule RäckelwitzAn der heutigen Fortbildung mit Ihnen mochte ich besonders, wie Sie die Beispiele aus der Praxis erläutert und interpretiert haben. Wir konnten theoretisches Wissen praktisch ausprobieren. Ich werde das Erlernte im eigenen Unterricht und bei Elterngesprächen ausprobieren und das Wissen und Material auch an meine Kollegen weitergeben.
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